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(Download(kostenpflichtig))GehirnJogging Serie 2.1
(Einzel- und Partnertraining)
Reihentitel:  302 - Digitale Lerntrainings 
Format - Groeße:  Download 
Ausstattung:  Bildschirmfüllend 
Eingabe: Klasse (ab – bis):  1 – 9 
Geeignet für:  Alle Schulstufen 
Schlagwort:  Download, Frühförderung, Gehirn-Jogging-Serie, Intelligentes Kopfrechentraining 
Informationen zu Reihe

Die digitalen Lerntrainings von Michael Junga sind ganz einfach zu handhabende Präsentationen im PDF- oder JPEG-Format, die mit Hilfe des Adobe Reader oder der Windows Fotogalerie am Computer bzw. Whiteboard aufgerufen werden können. Die JPEG-Dateien können sogar über einen ganz normalen digitalen Bilderrahmen präsentiert werden. Ein digitales Lerntraining enthält in der Regel 12 Aufgabenimpulse, die ohne sonstigen „Schnickschnack“ in einer sehr schlichten, großformatigen, aber dennoch äußerst ansprechenden Form den Schülerinnen und Schülern präsentiert wird. Das Weiterschalten durch die Datei wird über die Tastatur realisiert und ist kinderleicht. Sogar Vorschulkinder lernen die Vorgehensweise in kürzester Zeit. Drei verschiedene Formen des digitalen Lerntrainings werden angeboten: 1. Einzel- und Partnertraining Beim Einzel- und Partnertraining wird nach jedem Aufgabenimpuls die zugehörige Lösung gezeigt. Arbeitet ein Kind allein, so löst es den Aufgabenimpuls im Kopf, schaltet auf die Lösungsseite weiter und kann sofort überprüfen, ob die von ihm favorisierte Lösung die richtige war. Arbeiten zwei Kinder zusammen, so ist eins der beiden Kinder zunächst „Protokollant“. Es vermerkt in einer Tabelle, wie viele Antworten des „ratenden“ Partners, die ihm vor dem Weiterschalten zu den Lösungen genannt werden müssen, richtig waren. Anschließend werden dann die Rollen getauscht. 2. Gruppen- und Klassentraining Beim Gruppen und Klassentraining wird bimedial nach Prof. Bühler gearbeitet. Die Kinder sehen zunächst nur die Aufgabenimpulse und notieren die zugehörigen Lösungen auf einem Zettel oder im Heft. Erst ganz zum Schluss wird eine Lösungstabelle mit allen 12 Antworten sichtbar. Jetzt gleichen die Kinder ihre eigenen mit den Lösungen der Lösungstabelle ab und vermerken, wie viele richtige Antworten sie erreicht haben. 3. Blitztraining Beim Blitztraining hat die Lehrkraft die Möglichkeit, den Aufgabenimpuls nur ganz kurz, im Sonderfall sogar nur eine Sekunde lang, zu präsentieren. Diese Darbietungsform ist bei vielen Kindern sehr beliebt, denn sie wird wie eine sportliche Herausforderung betrachtet, die ungemein motivierend ist. Welches Dateiformat und welche Form des digitalen Trainings eine Datei enthält, ist immer aus dem Dateinamen zu ersehen: PDF GehirnJogging Serie 2.1 (Gruppen- und Klassentraining) bedeutet: Es ist eine PDF-Präsentation für den Adobe Reader zum Thema GehirnJogging. Die Lernform ist das Gruppen- und Klassentraining. Die digitalen Lerntrainings befinden sich in der Aufbauphase. Im Wochentakt kommen neue hinzu, zu unterschiedlichsten

Informationen zum Titel

Digitale Lerntrainings von Michael Junga.

Die digitalen Lerntrainings von Michael Junga sind ganz einfach zu handhabende
Präsentationen im PDF- oder JPEG-Format, die mit Hilfe des
Adobe Reader oder der Windows Fotogalerie am Computer bzw. Whiteboard
aufgerufen werden können. Die JPEG-Dateien können sogar über einen ganz
normalen digitalen Bilderrahmen präsentiert werden.
Ein digitales Lerntraining enthält in der Regel 12 Aufgabenimpulse, die
ohne sonstigen „Schnickschnack“ in einer sehr schlichten, großformatigen,
aber dennoch äußerst ansprechenden Form den Schülerinnen und Schülern
präsentiert wird. Das Weiterschalten durch die Datei wird über die Tastatur
realisiert und ist kinderleicht. Sogar Vorschulkinder lernen die Vorgehensweise
in kürzester Zeit.
Drei verschiedene Formen des digitalen Lerntrainings werden angeboten:

1. Einzel- und Partnertraining:
Beim Einzel- und Partnertraining wird nach jedem Aufgabenimpuls die
zugehörige Lösung gezeigt. Arbeitet ein Kind allein, so löst es den Aufgabenimpuls
im Kopf, schaltet auf die Lösungsseite weiter und kann sofort überprüfen,
ob die von ihm favorisierte Lösung die richtige war. Arbeiten zwei
Kinder zusammen, so ist eins der beiden Kinder zunächst „Protokollant“.
Es vermerkt in einer Tabelle, wie viele Antworten des „ratenden“ Partners,
die ihm vor dem Weiterschalten zu den Lösungen genannt werden müssen,
richtig waren. Anschließend werden dann die Rollen getauscht.

2. Gruppen- und Klassentraining:
Beim Gruppen und Klassentraining wird bimedial nach Prof. Bühler gearbeitet.
Die Kinder sehen zunächst nur die Aufgabenimpulse und notieren die
zugehörigen Lösungen auf einem Zettel oder im Heft. Erst ganz zum Schluss
wird eine Lösungstabelle mit allen 12 Antworten sichtbar. Jetzt gleichen die
Kinder ihre eigenen mit den Lösungen der Lösungstabelle ab und vermerken,
wie viele richtige Antworten sie erreicht haben.

3. Blitztraining:
Beim Blitztraining hat die Lehrkraft die Möglichkeit, den Aufgabenimpuls nur ganz
kurz, im Sonderfall sogar nur eine Sekunde lang, zu präsentieren. Diese Darbietungsform
ist bei vielen Kindern sehr beliebt, denn sie wird wie eine sportliche
Herausforderung betrachtet, die ungemein motivierend ist.
Welches Dateiformat und welche Form des digitalen Trainings eine Datei
enthält, ist immer aus dem Dateinamen zu ersehen:
PDF GehirnJogging Serie 2.1 (Gruppen- und Klassentraining) bedeutet:
Es ist eine PDF-Präsentation für den Adobe Reader zum Thema GehirnJogging.
Die Lernform ist das Gruppen- und Klassentraining.
Die digitalen Lerntrainings befinden sich in der Aufbauphase.
Im Wochentakt kommen neue hinzu, zu unterschiedlichsten Themenstellungen und für alle
Schul- und Klassenstufen.
Ein Besuch unseres Online-Shops lohnt sich also!

Bestellnummer:  20200-021
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