Der Bergmann + Helbig Verlag publiziert seine Bücher in enger Zusammenarbeit mit den Herausgebern der Zeitschrift PÄDAGOGIK. In der Regel werden erfolgreiche Serien oder Themenschwerpunkte der PÄDAGOGIK in Buchform neu aufgelegt. Im Zentrum des Programms stehen Bücher, die bei der Gestaltung und Entwicklung von Schule und Unterricht helfen. Typisch für diese Bücher ist der umfangreiche Praxisbezug durch Erfahrungsberichte, die zeigen, wie es gehen kann.

Typisch für das Verlagsprogramm sind darüber hinaus kurz gefasste und preisgünstige Einführungen in unverzichtbare Grundlagen von Schule und Unterricht.

Das Konzept der PÄDAGOGIK-Bücher verbindet Beiträge, die einen orientierenden Überblick geben, mit konkreten Erfahrungsberichten, die Veränderungsmöglichkeiten in Beispielen beschreiben.

Sie finden in unserem Programm:

•          Bücher zur Unterrichts- und Schulentwicklung, z.B. zum Lernen in Reformschulen wie der Helene Lange Schule in Wiesbaden und der Max-Brauer-Schule in Hamburg, zum Projektunterricht, zur Gestaltpädagogik, zur Methode der Zukunftswerkstatt, zur Moderationsmethode, zur Praxis der Schulentwicklung, zur Reform der gymnasialen Oberstufe …

•          Bücher zur Bewältigung von Schwierigkeiten im Lehreralltag, z.B. zum Umgang mit beruflichen und persönlichen Belastungen …

•          Bücher zum Umgang mit Konflikten, z.B. zum Umgang mit Jugendkrisen, zum Umgang mit Katastrophen und Tod in der Schule, zur pädagogischen Beratung, zu Drogenprävention im Unterricht, zu Sexualerziehung und Aids …

•          Bücher zur Einführung und zur Vervollständigung des pädagogischen Grundwissens, z.B. zur Frage „Was wissen wir über guten Unterricht“, zur Frage »Was ist eine gute Schule?«, zu Didaktischen Theorien, Erziehungswissenschaftlichen Theorien, Schultheorien, zur Theorie des Projektunterrichts…
 

Zielgruppen:
Lehrerinnen und Lehrer, Dozent(inn)en der zweiten Phase und der Fortbildung, Hochschullehrer(innen), Studierende und Referendarinnen und Referendare