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Aktion! Bergmann & Helbig

 
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Werkstatt Individualisierung
Grundlage dieses Buches sind Werkstatterfahrungen von etwa 50 Schulen.
Wir können eine Menge erreichen ... Impulse für Schul- und Unterrichtsentwicklung
Gerhard Eikenbusch
36565 Wir können eine Menge erreichen ...
Impulse für Schul- und Unterrichtsentwicklung   36572 Wir können eine Menge erreichen ...
Impulse für Schul- und Unterrichtsentwicklung  
Die meisten Lehrer(innen) wollen den unterschiedlichen Voraussetzungen ihren Schülerinnen und Schülern gerecht werden. Sie wollen vor allem die Aufgaben und Lernangebote so gestalten, dass sie von heterogenen Lerngruppen gut genutzt werden  …mehr Schul- und Unterrichtsentwicklung können nur erfolgreich sein, wenn sie auch Gelegenheiten bieten, sich als Lehrer zu entwickeln. Dieser Band ermuntert, die "persönliche Seite" von Schul- und Unterrichtsentwicklung als Chance zu nutzen.  …mehr
Bestellnummer: 36565
Bestellnummer: 36572
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Allgemeinbildung und Fachunterricht
Hans Werner Heymann (Hg.)
Das Projektbuch II Neuauflage
Johannes Bastian, Herbert Gudjons (Hg.)
36398 Das Projektbuch II 
Neuauflage   36438 Das Projektbuch II 
Neuauflage  
Die Diskussion über die einzelnen Schulfächer findet getrennt voneinander statt. Ob und wie sie zu einer allgemeinen Bildung beitragen, darüber gibt es kaum ein gemeinsames Gespräch. Dieses Buch bietet ein für alle Fächer geltendes Konzept der  …mehr Die gelegentliche Projektwoche ist vielen Lehrerinnen und Lehrern zu wenig. Gefordert ist eine Weiterentwicklung der Projektidee für den Fachunterricht. Das Projektbuch II führt deshalb "Über die Projektwoche hinaus": - mit Begründungen des  …mehr
Bestellnummer: 36398
Bestellnummer: 36438
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Das Schulsystem in Deutschland - Kritische Befunde zur Schulstruktur der Sekundarstufen
Ernst Rösner
Didaktische Theorien: 11. überarbeitete Neuauflage,
Herbert Gudjons, Rainer Winkel (Hg.)
36497 Didaktische Theorien:
11. überarbeitete Neuauflage,   36350 Didaktische Theorien:
11. überarbeitete Neuauflage,  
Das Buch gibt einen differenzierten Einblick in die aktuelle Situation des Sekundarschulwesens. Aber auch Geschichte, Wandel und Perspektiven der einzelnen Schulformen werden dargestellt und bildungspolitisch diskutiert. Ein Buch für alle, die  …mehr Dieses Buch gibt einen Überblick über die aktuellen diaktischen Theorien, der sonst nur mit Hilfe von Spezialliteratur zu erwerben ist. Die Vertreter von fünf didaktischen Theorien legen eine Kurzfassung ihrer umfangreichen Konzepte für  …mehr
Bestellnummer: 36497
Bestellnummer: 36350
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Die Helene-Lange-Schule, Wiesbaden. Das andere Lernen - Entwurf und Wirklichkeit.
Gerold Becker, Arnulf Kunze, Enja Riegel, Hajo Weber
Drogenprävention und Schule
Johannes Bastian (Hg.)
36374 Drogenprävention und Schule   36160 Drogenprävention und Schule  
Eine der bekanntesten Reformschulen in Deutschland ist die Helene-Lange-Schule in Wiesbaden. In 20 Kapiteln entfaltet das Buch, wie aus "idealistischen" Vorstellungen notwendige Veränderungen und handfeste Alltagswirklichkeit geworden ist  …mehr Die meisten Drogenkarrieren beginnen zwischen 12 und 18 Jahren - im schulischen Alter. Drogenexperten und Lehrer erläutern anhand von Konzepten, Gesprächen mit Betroffenen und vielen Unterrichtsbeispielen, wie Schule ohne Abschreckung und  …mehr
Bestellnummer: 36374
Bestellnummer: 36160
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Entlastung im Lehrerberuf
Herbert Gudjons (Hg.)
Erziehungswissenschaftliche Theorien
Herbert Gudjons, Rita Teske, Rainer Winkel (Hg.)
36217 Erziehungswissenschaftliche Theorien   36020 Erziehungswissenschaftliche Theorien  
Im Zentrum stehen Hilfestellungen zur individuellen Entlastung im Berufsalltag. Für viele ist die Grenze der Belastbarkeit überschritten; sie brauchen Hilfe. Die Autorinnen und Autoren dieses Buches stellen deshalb konkrete  …mehr Sechs Autoren informieren über die aktuellen erziehungswissenschaftlichen Theorien. " W. Lippitz: Hermeneutisch-phänomenologische Pädagogik; - K. Schaller: Kritisch-kommunikative Pädagogik; - H. Fend: Empirische Pädagogik; - H. J. Gamm:  …mehr
Bestellnummer: 36217
Bestellnummer: 36020
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Gestaltpädagogik in der Schule
Olaf-Axel Burow, Herbert Gudjons (Hg.)
Gudjons: Moderationsmethode
Herbert Gudjons (Hg.)
36446 Gudjons: Moderationsmethode   36411 Gudjons: Moderationsmethode  
Gestaltpädagogik versucht, Reform von Schule und Unterricht mit der Entlastung von Lehrerinnen und Lehrern zu verbinden. Ihr Ziel: Die eigenen Bedürfnisse und Fähigkeiten genauer wahrzunehmen und so auch zu einem besseren Verhältnis zu  …mehr Die Moderationsmethode hilft bei der Strukturierung von Planungs-, Entscheidungs- und Arbeitsprozessen. Sie ist anwendbar im Unterricht, bei Konferenzen, Elternabenden und Schulentwicklungsprozessen. Sie vermeidet Belehrung und eröffnet  …mehr
Bestellnummer: 36446
Bestellnummer: 36411
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Gymnasiale Oberstufe gestalten
Jochen Schnack (Hg.)
Jugendkrisen und Krisenintervention in der Schule
Gerhard Eikenbusch, Ingo Spitczok von Brisinski (Hg.)
36282 Jugendkrisen und Krisenintervention in der Schule   36534 Jugendkrisen und Krisenintervention in der Schule  
Die gymnasiale Oberstufe ist wieder im Gespräch. In den programmatischen und bildungstheoretischen Diskussionsbeiträgen sind jedoch selten konkrete Beispiele für eine veränderte Praxis zu finden. Der vorliegende Band versucht, diese Lücke zu  …mehr Teil 1 des Buches behandelt ausführlich den Umgang mit typischen Krisen des Jugendalters: ADS, Soziale Störungen und Gewalttätigkeit, Depression und Angststörungen, Essstörungen, Selbstverletzungen und autistische Störungen. Der Umgang mit  …mehr
Bestellnummer: 36282
Bestellnummer: 36534
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Konflikte mit Jugendlichen lösen
Gudrun Böttger (Hg.)
Leistung ermitteln und bewerten
Silvia-Iris Beutel, Witlof Vollstädt (Hg.)
36292 Leistung ermitteln und bewerten   36480 Leistung ermitteln und bewerten  
Konflikte unter Jugendlichen, Konflikte zwischen Schüler(inne)n und Lehrer(inne)n, Konflikte mit Jugendlichen im Stadtteil … All dies gehört zum Leben und damit auch zum Schulleben. Konflikte sind aber nur dann ein Entwicklungspotential, wenn  …mehr Leistungsermittlung und Leistungsbewertung in der Schule sind anstrengend und oft auch nicht befriedigend. Das Buch bietet ein Spektrum von Vorschlägen zur Weiterentwicklung der Praxis. Die Praxishilfen sind eingebettet in den aktuellen Stand  …mehr
Bestellnummer: 36292
Bestellnummer: 36480
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Neue Tips für besseren Unterricht: Neuausgabe,
Herbert Gudjons (Hg.):
Profile in der Oberstufe Fächerübergreifender Unterricht in der Max-Brauer-Schule Hamburg
Johannes Bastian, Arno Combe, Herbert Gudjons, Petra Herzmann, Kerstin Rabenstein:
36329 Profile in der Oberstufe
Fächerübergreifender Unterricht in der 
Max-Brauer-Schule Hamburg   36473 Profile in der Oberstufe
Fächerübergreifender Unterricht in der 
Max-Brauer-Schule Hamburg  
Die Tipps reichen vom ganz normalen Frontalunterricht über offene Unterrichtsformen bis hin zum Fachunterricht (Naturwissenschaften, Sprachen, sozialkundliche Fächer und Kunst). Praktiker mit reichem Berufswissen und neuen Ideen haben hier  …mehr Das Codewort für Reformen in der Oberstufe heißt "Profile". Profile in der Oberstufe heißt: Schüler und Lehrer lernen und kooperieren in dauerhaften Verbindungen von Kursen. Konsequent umgesetzt wird die Idee der Profiloberstufe in der  …mehr
Bestellnummer: 36329
Bestellnummer: 36473
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Pädagogische Beratung mit Kindern und Jugendlichen
Hans Josef Tymister
Pädagogische Schulentwicklung, Schulprogramm und Evaluation
Johannes Bastian (Hg.)
36330 Pädagogische Schulentwicklung, Schulprogramm und Evaluation   36428 Pädagogische Schulentwicklung, Schulprogramm und Evaluation  
Ausgangspunkt des Buches sind Fallbeispiele von Kindern und Jugendlichen, mit deren Problemen Lehrer und Eltern überfordert waren. Hintergrund sind Erfahrungen des Autors mit der Beratungspraxis in einem Zentrum für Familien- und Schulberatung.  …mehr Dieser Leitfaden bietet Grundlagen und Anregungen für die Praxis pädagogischer Schulentwicklung: o Erfahrungsberichte über Prozesse, die die Veränderung des Lehrens und Lernens berücksichtigen, o Erfahrungen mit der Erarbeitung und Nutzung  …mehr
Bestellnummer: 36330
Bestellnummer: 36428
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